ЧЕЧЕНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

 

ЗАКОН

 

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ЗАКОН ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ»

 

 

Принят

Парламентом Чеченской Республики

9  июля 2009 года

 

Статья 1

 Внести в Закон Чеченской Республики от 14 декабря 2006 года № 52-РЗ    «Об образовании в Чеченской Республике» (Вестник Парламента Чеченской Республики, 2007, № 3) следующие изменения:

1) в части 5 статьи 1 слова «управления образованием» заменить словами  «осуществляющих управление в сфере образования,»;

2) в статье 2:

часть 1 после слов «Об образовании» дополнить словами «(далее – Закон Российской Федерации «Об образовании»)»;

часть 2 признать утратившей силу;

         в части 4 слова «и Чеченской Республики» исключить;

3) в статье 4:

в части 6 слова «отклонениями в развитии» заменить словами «ограниченными возможностями здоровья, то есть, имеющим недостатки в физическом и (или) психическом развитии (далее – с ограниченными возможностями здоровья),»;

в части 7 после слова «Критерии» слова «отбора таких стипендиатов и порядок предоставления стипендий устанавливается Правительством Российской Федерации и Правительством Чеченской Республики» заменить словами «и порядок предоставления таких стипендий устанавливаются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти»;

4) статью 5 признать утратившей силу;

5) в статье 6:

в части 1 слова «законами Российской Федерации и Чеченской Республики» заменить словами «Законом Российской Федерации от 25 октября 1991 года № 1807-I «О языках народов Российской Федерации»;

в части 4 слова «учреждения и уставе» заменить словами «учреждения и (или) уставом»;

в части 6 слова «федеральными и региональными компонентами государственных образовательных стандартов» заменить словами «законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Законом Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года № 16-РЗ «О языках в Чеченской Республике»;

часть 7 признать утратившей силу;

6) статью 8 изложить в следующей редакции:

«Статья 8. Понятие системы образования

Система образования в Чеченской Республике представляет собой совокупность взаимодействующих:

преемственных образовательных программ различного уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований;

образовательных учреждений и научных организаций, реализующих указанные в абзаце втором настоящей статьи образовательные программы;

органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций;

объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в области образования.»;

7) в статье 9:

в части 2 слово «Общеобразовательные» заменить словами «Основные общеобразовательные»;

в части 4 слово «Профессиональные» заменить словами «Основные профессиональные»;

 часть 6 изложить в следующей редакции:

«6. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.»;

 часть 7 изложить в следующей редакции:

«7. Основные профессиональные образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.»;

статью 9 дополнить частью 8 следующего содержания:

«8. Дополнительная образовательная программа включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).»;

8) часть 3 статьи 10 признать утратившей силу;

9) в статье 11:

в пункте 4 части 1 слово «юридически-правовую» заменить словом «правовую»;

в пункте 5 части 1 слова «, проживающие на территории Чеченской Республики,» исключить;

пункт 6 части 1 признать утратившим силу;

в части 5 слова «и Чеченской Республики» исключить;

часть 6 признать утратившей силу;

10) в статье 12:

абзац второй части 3 признать утратившим силу;

в пункте 5 части 4 слова «отклонениями в развитии» заменить словами «ограниченными возможностями здоровья»;

часть 5 после слова «утверждаемыми» дополнить словом «уполномоченным», а после слова «Федерации» дополнить словами «федеральным органом исполнительной власти,»;

часть 6 после слова «аккредитации» дополнить словами «, если иное не предусмотрено федеральными законами»;

в части 9  слова «и Чеченской Республики» исключить;

11) в статье 13:

в подпункте «б» пункта 5 части 1 слово «порядок» заменить словом «правила»;

подпункт «г» пункта 6 части 1 после слова «учреждением» дополнить  словами  «, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами»;

в части 2 слова «и Чеченской Республики» исключить;

часть 2 после слова «устанавливается» дополнить словом «уполномоченным»,  а после слова «Федерации» дополнить словами «федеральным органом исполнительной власти»;

12) статью 14 изложить в следующей редакции:

«Статья 14. Общие требования к содержанию образования

1. Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;

развитие общества;

укрепление и совершенствование правового государства.

2. Содержание образования должно обеспечивать:

адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;

формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;

интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

формирование духовно-нравственной личности;

воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

3. Профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимся профессии и соответствующей квалификации.

4. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

5. Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами или устанавливаемыми в соответствии с пунктом 2 статьи 7 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательными стандартами.

6. Уполномоченные федеральные государственные органы обеспечивают разработку на основе федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности.

7. Примерные основные образовательные программы с учетом их уровня и направленности могут включать в себя базисный учебный план и (или) примерные программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

8. Образовательное учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.

9. В образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном федеральными законами и нормативными правовыми актами, а также законами и иными нормативными правовыми актами Чеченской Республики, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

10. Образовательное учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.»;

13) статью 15 изложить в следующей редакции:

«Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса

Общие требования к организации образовательного процесса устанавливаются федеральным законодательством.»;

14) статью 16 изложить в следующей редакции:

«Статья 16. Общие требования к приему граждан в образовательные  учреждения

Общие требования к приему граждан в образовательные учреждения устанавливаются федеральным законодательством.»;

15) в статье 17:

в частях 1 и 2 слова «отклонениями в развитии» заменить словами «ограниченными возможностями здоровья»;

часть 1 дополнить абзацем следующего содержания:

«Общеобразовательные программы могут реализовываться в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.»;

часть 4 изложить в следующей редакции:

«4. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения.»;

16) статью 19 изложить в следующей редакции:       

«Статья 19. Общее образование

1. Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

2. Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом.

3. Общее образование является обязательным.

4. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

5. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

6. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

7. Общеобразовательные учреждения по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями могут проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).»;

17) в статье 20:

в части 1 слова «отклонениями в развитии» заменить словами «ограниченными возможностями здоровья» и слова «законодательствами Российской Федерации и Чеченской Республики» заменить словами «Законом Российской Федерации «Об образовании»;

в части 2 слово «Государственный» заменить словами «Федеральный государственный»;

18) часть 3 статьи 21 изложить в следующей редакции:

«3. Профессиональная подготовка может быть получена в образовательных учреждениях, а также в образовательных подразделениях организаций, имеющих соответствующие лицензии, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, обладающих соответствующей квалификацией.».

19) статью 22 изложить в следующей редакции:

«Статья 22. Начальное профессиональное образование

1. Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования.

2. Начальное профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях начального профессионального образования, а также в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующих лицензий.»;

  20) часть 3 статья 23 изложить в следующей редакции:

«3. Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях среднего профессионального образования и образовательных учреждениях высшего профессионального образования.»;

         21) статью 24 изложить в следующей редакции:

        

«Статья 24. Высшее профессиональное образование

         1. Целями высшего профессионального образования являются подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

Подготовка лиц с высшим профессиональным образованием для получения квалификации (степени) "бакалавр" и квалификации (степени) "специалист" осуществляется на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования, а для получения квалификации (степени) "магистр" - на базе бакалавриата.

          2. Высшее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (высших учебных заведениях).

         3. Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля, а также лица, уровень образования или способности которых являются достаточным основанием для получения высшего профессионального образования по сокращенным или по ускоренным программам бакалавриата, могут получать высшее профессиональное образование по таким программам. Получение высшего профессионального образования по сокращенным программам подготовки специалиста и программам магистратуры не допускается.

         4. Получение образования по следующим образовательным программам высшего профессионального образования рассматривается как получение второго высшего профессионального образования:

         1) по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;

         2) по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра.»;

         22) часть 2 статьи 25 изложить в следующей редакции:

         «2. Послевузовское профессиональное образование может быть получено в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуре и интернатуре, создаваемых в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования и научных организациях, имеющих соответствующие лицензии, а также в докторантуре, создаваемой в указанных образовательных учреждениях и научных организациях.»;

23) в статье 26:

         часть 2 после слова «совершенствованием» дополнить словами «федеральных государственных»;

         часть 3  признать утратившей силу;

         пункт 2 части 4  после слов «школах искусств» дополнить словами                  «, спортивных школах»;

         часть 4 дополнить пунктом 4 следующего содержания: 

         «4) в научных организациях.»;

24) в статье 27:

в части 2 слова «прошедшим итоговую аттестацию» заменить словами «прошедшим государственную (итоговую) аттестацию»;

часть 3 после слов «(диссертации, по совокупности научных работ)» дополнить словом «гражданам»;

в абзаце первом части 4 слова «соответствующего образца об образовании» заменить словами «о соответствующем уровне образования»;

абзац первый части 4 после слов «муниципальном образовательном учреждении» дополнить словами «по программам»;

часть 5 признать утратившей силу;

часть 6 изложить в следующей редакции:

«6. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.»;

25) статью 28 изложить в следующей редакции:

«Статья 28. Полномочия органов государственной власти Чеченской Республики  в сфере образования

1. К полномочиям органов государственной власти Чеченской Республики в сфере образования относятся:

1) принятие законов и иных нормативных правовых актов Чеченской Республики в области образования;

2) установление порядка создания, реорганизации, ликвидации и финансирования образовательных учреждений Чеченской Республики в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»;

3) разработка и реализация региональных программ развития образования с учетом национальных и региональных социально-экономических, экологических, культурных, демографических и других особенностей;

4) участие в разработке на основе федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности (в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей);

5) формирование органов исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющих установленные в настоящей статье полномочия в сфере образования;

6) обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях посредством выделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии с нормативами, установленными законодательством Чеченской Республики;

7) организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа, оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (за исключением образования, получаемого в федеральных образовательных учреждениях, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации), в соответствии с нормативами, установленными законодательством Чеченской Республики;

8) организация предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения;

9) организация предоставления начального, среднего и дополнительного профессионального образования (за исключением образования, получаемого в федеральных образовательных учреждениях, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации);

10) создание, реорганизация и ликвидация образовательных учреждений Чеченской Республики  (за исключением создания высших учебных заведений);

11) обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, включая проверку экзаменационных работ участников единого государственного экзамена в установленном порядке, формирование и ведение баз данных Чеченской Республики об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена;

12) формирование бюджета Чеченской Республики в части расходов на образование;

13) установление нормативов финансирования образования Чеченской Республики;

14)  установление для образовательных учреждений, находящихся в ведении Чеченской Республики, дополнительных к федеральным требований к образовательным учреждениям в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников, оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений;

15) информационное обеспечение в пределах своей компетенции образовательных учреждений, организация обеспечения учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, и учебными пособиями, допущенными к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

16) организация подготовки, переподготовки, повышения квалификации и проведение аттестации педагогических работников образовательных учреждений Чеченской Республики и муниципальных образовательных учреждений;

17) издание нормативных документов в пределах своей компетенции.

2. Органы государственной власти Чеченской Республики имеют право дополнительного финансирования мероприятий по организации питания в муниципальных образовательных учреждениях.»;

26) статью 29 признать утратившей силу;

27) статью 30 изложить в следующей редакции:

«Статья 30. Органы, осуществляющие управление в сфере образования

1. Государственное управление в сфере образования осуществляют в пределах своих полномочий органы государственной власти Чеченской Республики.

К республиканским органам исполнительной власти, осуществляющим государственное управление в сфере образования, относятся уполномоченные органы исполнительной власти, осуществляющие функции по реализации государственной политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору, управлению государственным имуществом и оказанию государственных услуг в сфере образования, а также республиканские органы исполнительной власти, в ведении которых находятся образовательные учреждения.

2. В муниципальных районах и городских округах Чеченской Республики  управление в сфере образования осуществляется соответствующими органами местного самоуправления.

3. В случае нарушения образовательным учреждением законодательства Российской Федерации в области образования и (или) устава образовательного учреждения органы, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в пределах своих полномочий вносят предписание об устранении данного нарушения.»;

28) в статье 31:

пункт 2 части 1 после слова  «детям» дополнить словами «(за исключением предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения)»;

 пункт 3 части 1 признать утратившим силу;

в пункте 6 части 1 слова «основного общего» заменить словами «начального общего, основного общего и среднего (полного) общего»;

пункт 7 части 1 признать утратившим силу;

29) статью 32 изложить в следующей редакции:

«Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения

Компетенция и ответственность образовательного учреждения устанавливается Законом Российской Федерации «Об образовании».»;

30) статью 33 изложить в следующей редакции:

«Статья 33. Порядок создания образовательных учреждений и регламентация образовательной деятельности

Образовательное учреждение создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

         Порядок создания государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Чеченской Республики, устанавливается Правительством Чеченской Республики.»;

31) статью 34 изложить в следующей редакции:

«Статья 34. Реорганизация и ликвидация образовательного учреждения

1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2. Порядок реорганизации государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Чеченской Республики, устанавливается Правительством Чеченской Республики.

3. Ликвидация образовательного учреждения, находящегося в ведении Чеченской Республики, может осуществляться:

         1) в порядке,  установленном Правительством Чеченской Республики в соответствии с законодательством Российской Федерации; 

         2) по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.»;

32) статью 35 изложить в следующей редакции:

«Статья 35. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями

Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями осуществляется в соответствии с   Законом Российской Федерации  «Об образовании» и настоящим Законом.»;

33) статью 37 изложить в следующей редакции:

«Статья 37. Государственный контроль качества образования

1. Государственный контроль качества образования осуществляется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющим управление в сфере образования, в форме государственной (итоговой) аттестации выпускников аккредитованных образовательных учреждений, а также в форме плановых и внеплановых проверок содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и направленности образовательных программ, реализуемых в аккредитованных образовательных учреждениях или научных организациях и их филиалах.

В отношении одного образовательного учреждения или его филиала либо одной научной организации или ее филиала плановая проверка может быть проведена не более одного раза в два года.

Основаниями для проведения внеплановой проверки содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и направленности образовательных программ, реализуемых в аккредитованных образовательном учреждении или его филиале либо научной организации или ее филиале, являются обращения органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, граждан.

2. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, или орган исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющий управление в сфере образования, в случае выявленного в результате указанной в части 1 настоящей статьи проверки несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и устанавливаемым в соответствии с пунктом 2 статьи 7 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательным стандартам и требованиям несоответствия реализуемых образовательных программ их уровню и направленности может направить обязательные для исполнения предписания в образовательные учреждения или научные организации и их учредителям об устранении такого несоответствия.

3. Основаниями для рассмотрения федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющим управление в сфере образования, вопроса о направлении в образовательное учреждение обязательного для исполнения предписания также могут являться:

1) решение общего собрания родителей (законных представителей) обучающихся, обращение органа государственной власти или органа местного самоуправления, на территориях которых находится данное образовательное учреждение, - в отношении образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, или образовательного учреждения дополнительного образования детей;

2) решение общего собрания обучающихся, обращение органа государственной власти или органа местного самоуправления, на территориях которых находится данное образовательное учреждение, представление органа службы занятости населения - в отношении образовательного учреждения, реализующего профессиональные образовательные программы.

4. Решение о направлении обязательного для исполнения предписания в образовательное учреждение и его учредителю (учредителям) или об отклонении требований заявителей, указанных в части 3 настоящей статьи, о направлении такого предписания принимается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющим управление в сфере образования, и сообщается заявителям в месячный срок. Отказ федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования, или органа исполнительной власти Чеченской Республики, осуществляющего управление в сфере образования, от направления такого предписания может быть оспорен в суде.»;

34) в статье 38:

в части 1 слово «землю,» исключить;

в части 2 слова «бессрочное бесплатное пользование» заменить словами «порядке, установленном законодательством Российской Федерации»;

части 8, 9, 10 и 13  признать утратившими силу;

35) в статье 39:

часть 2 изложить в следующей редакции:

«2. Финансирование государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Чеченской Республики, а также финансирование муниципальных образовательных учреждений осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов Чеченской Республики. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося, воспитанника, а также на иной основе.»;

часть 3 признать утратившей силу;

в части 4 слова «управления образованием» заменить словами                                     «, осуществляющими управление в сфере образования,»

часть 7 дополнить словами «за счет средств учредителя»; 

часть 8  признать утратившей силу;        

36) в части 2 статьи 40 слова «законодательствами Российской Федерации  и Чеченской Республики» заменить словами «законодательством  Российской Федерации»;

37) в статье 41:

часть 1 после слов «образовательными программами и» дополнить словом «федеральными», а последнее предложение части 1 дополнить словами «, а также образовательными стандартами, устанавливаемыми в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»;

в части 3 слова «обжаловать указанное действие учредителя в суд» заменить словами «оспорить указанное действие учредителя в суде»;

38) в статье 42:

в части 1 слова «государственных образовательных стандартов» заменить словами «федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований»;

часть 3 после слов «платы за обучение» дополнить словами «, гарантии и ответственность образовательного учреждения в случае приостановления действия или аннулирования лицензии, либо лишения образовательного учреждения государственной аккредитации, либо прекращения деятельности образовательного учреждения»;

         39) пункт 4 части 2 статьи 43 изложить в следующей редакции:

«4) ведение приносящих доход иных  внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией;»;

         40) в части 3 статьи 44 слова «и Чеченской Республики» исключить, а слова «действующим законодательством» заменить словами «законодательством Российской Федерации»;

41) статью 45 изложить в следующей редакции:

«Статья 45. Возмещение ущерба, причиненного некачественным    образованием

1. Чеченская Республика  в лице соответствующих органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, в случае некачественной подготовки выпускников государственным или  муниципальным    образовательным

учреждением вправе предъявить данному образовательному учреждению иск по возмещению дополнительных затрат на переподготовку этих выпускников в других образовательных учреждениях.

2. Основанием для предъявления иска является приостановление действия государственной аккредитации образовательного учреждения или лишение его государственной аккредитации.»;

42) в статье 46:

  в частях 4, 5 и 8 слова «государственные образовательные стандарты» в соответствующем падеже заменить словами «федеральные государственные образовательные стандарты, федеральные государственные требования,  устанавливаемые в соответствии с Законом Российской Федерации                               «Об образовании,» в соответствующем  падеже;              

         в части 9 слова «законодательствами Российской Федерации и Чеченской Республики» заменить словами «законодательством Российской Федерации»;

         часть 12  изложить в следующей редакции:

         «12. Для детей с ограниченными возможностями здоровья органы управления образованием создают специальные (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы), обеспечивающие их лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество. Категории обучающихся, воспитанников, направляемых в указанные образовательные учреждения, а также содержащихся на полном государственном обеспечении, определяются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти. Дети с ограниченными возможностями здоровья направляются в указанные образовательные учреждения органами управления образованием только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии, положение о которой утверждается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.»;

         в части 14 слово «основного» исключить;

          часть 14 дополнить абзацем следующего содержания:

         «Для несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей, администрацией мест содержания под стражей и органами государственной власти Чеченской Республики создаются условия для самообразования.»;

         в части 15 слова «управления образованием» заменить словами «местного самоуправления»;

         части 19 и 20 признать утратившими силу;

         в части 22 слова «орган управления образованием, которому подведомственно данное образовательное учреждение» заменить словами «, имеющих государственную аккредитацию, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии учредитель (учредители) такого образовательного учреждения»;

          часть 23 изложить в следующей редакции:

         «23. В случае прекращения деятельности гражданского государственного или муниципального образовательного учреждения среднего профессионального или высшего профессионального образования, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии учредитель (учредители) такого образовательного учреждения с согласия обучающихся обеспечивает перевод обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего типа.»;

         часть 24 после слова «прохождении» дополнить словом «ими»;

         43) в статье 47:

         часть 2 после слова «нагрузка» дополнить словами «, в том числе внеучебная нагрузка»;

         в части 3  слова «действует сеть оздоровительных школьных и дошкольных образовательных учреждений» заменить словами «организуются оздоровительные образовательные учреждения»;

         в части 6 слова «(не реже одного раза в год)» исключить;

         в части 8  слова «законодательствами Российской Федерации, Чеченской Республики» заменить словами  «законодательством Российской Федерации»;

         44) в статье 48:

         часть 1 изложить в следующей редакции:

         «1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением.»;

         часть 2 дополнить словами «и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования»;

          в части 5 слово «основного» исключить;

         статью 48 дополнить  частью 6 следующего содержания:

         «6. Родители (законные представители) детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, имеют право на получение в установленном Законом Российской Федерации «Об образовании» порядке компенсации части платы за содержание детей в указанных учреждениях.»;

         45) ввести в главу 5 статью 481 следующего содержания:

         «Статья 481. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основную общую образовательную программу дошкольного образования

1. В целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы (далее - компенсация) на первого ребенка в размере 20 процентов размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка - в размере 50 процентов и на третьего ребенка и последующих детей - в размере 70 процентов размера указанной родительской платы.

Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении.

2. Порядок обращения за компенсацией, а также порядок ее выплаты устанавливается Правительством Чеченской Республики.

3. Финансирование расходов, связанных с предоставлением компенсации, является расходным обязательством Чеченской Республики.»;

         46) статью 49 изложить в следующей редакции:

         «Статья 49. Занятие педагогической деятельностью

         Особенности занятия педагогической деятельностью устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации.»;

         47) в статье 50:

в части 1 слова «законодательствами Российской Федерации и Чеченской Республики» заменить словами «законодательством Российской Федерации»;

части 2-7 признать утратившими силу;

         48) в статье 51:

         в части 1 слова «, на объединение и создание профессиональных союзов» исключить;

         часть 4 дополнить абзацем следующего содержания:

         «Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением.»;

в пункте 2 части 5 слово «установить» заменить словом «на»;

         часть 6 изложить в следующей редакции:

«6. Порядок предоставления мер социальной поддержки, предусмотренных в части 5 настоящей статьи, педагогическим работникам государственных и муниципальных образовательных учреждений устанавливается соответственно Правительством Чеченской Республики и органами местного самоуправления.»;

          в части 9 слово «педагогической» заменить словом «преподавательской», а после слов «учредителем и» дописать слово «(или)»;

         часть 11 изложить в следующей редакции:

«11. В целях компенсации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Чеченской Республики и муниципальных образований, затрат на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий выплачивается ежемесячная денежная компенсация в порядке и размерах, устанавливаемых соответственно Правительством Чеченской Республики и органами местного самоуправления.»;

49) в статье 52:

в части 1 слова «и Чеченской Республики» исключить;            

часть 4  признать утратившей силу;

50) в статье 53:

в наименовании статьи слово «Межреспубликанское» заменить словом «Межрегиональное»;

в частях 2 и 3 слова «управления образованием» заменить словами                               «, осуществляющие управление в сфере образования»;

51) в  статье     54    слова     «управления    образованием»     заменить   словами                     

 

«, осуществляющие управление в сфере образования».

 

Статья 2

 

1. Настоящий Закон вступает в силу по истечении десяти дней после дня его официального опубликования.

2. Нормативные правовые акты Президента Чеченской Республики и Правительства Чеченской Республики подлежат приведению в соответствие с настоящим Законом в течение двух месяцев со дня вступления в силу настоящего Закона.

 

   Президент

Чеченской Республики                                                                                              Р.КАДЫРОВ

 

г. Грозный

28 июля 2009 года

№ 55-РЗ

Контакты

Парламент Чеченской Республики
364014, Чеченская Республика,
г. Грозный, ул. Восточная, д. 48
Тел./Факс: (8712) 22 42 30
 

Яндекс.Метрика




Описание